Faciliteren van een online training

In leren en begeleiden kunnen we een onderscheid maken tussen asynchroon (niet gelijktijdig) en synchroon (gelijktijdig).  Asynchroon leren gebeurt op eigen tempo, waar en wanneer het de lerende past, zonder begeleiding dus van een trainer.  Bij synchroon leren en begeleiden komen de deelnemers en begeleider samen op een bepaald tijdstip en gebeurt het leren dus gelijktijdig.  Deze opleiding leert je hoe je een synchrone online training kan voorbereiden en kan geven aan een deelnemersgroep.

We beseffen dat de concrete omgeving voor elke deelnemer, KMO, groot bedrijf, onderwijsinstelling, overheid of multinational zeer verschillend kan zijn. Daarom hanteren we een pragmatische aanpak zodat elke deelnemer na het volgen van deze training een eigen online training kan ontwikkelen en geven in functie van de eigen specifieke context.

De opleiding Faciliteren van een online training is iets voor jou omdat je bvb:

• gevraagd bent om online webinars of lessen te verzorgen.
• de interactiviteit en impact van online leermomenten wil verhogen via aangepaste tools.
• een efficiënte methodologie zoekt om online (synchrone) opleidingen vorm te geven.

We denken hierbij aan L&D professionals, trainers, coaches, experten en iedereen die synchrone online training, webinars of workshops wil verzorgen.

We gaan ervan uit dat je vlot met een PC kan werken en dat je de voornaamste basis IT vaardigheden onder de knie hebt.

• Je hanteert een scenariotabel als hulpmiddel bij de opbouw van je online training.
• Je ontdekt en ervaart diverse digitale leervormen en aangepaste tools.
• Je leert enkele leertechnologieën kennen.
• Je gebruikt een methode om je online trainingen stapsgewijs te ontwerpen, te realiseren en op te volgen.  
• Je experimenteert zelf met je eigen online training.

• Je ontvangt individuele feedback op je eigen trainingsontwerp.

• Je bouwt vertrouwen op met online trainen en leren.
• Je leert van en met de collega deelnemers uit de groep.

• Het ontwikkelen van digitale leermodules en leermaterialen (e-learning) waarbij deelnemers asynchroon (niet gelijktijdig) kunnen leren, daarvoor kan je wel terecht in deze opleiding: Ontwerpen van digitale leermodules.
• Het leren gebruiken van een digitaal leerplatform, dat leer je in deze opleiding: Het kiezen en gebruiken van een geschikt digitaal leerplatform
• Basis IT vaardigheden: we gaan er namelijk vanuit dat je die reeds onder de knie hebt.

Voorbereiding

• inschrijven op het nieuwe elektronische leerportaal van HRD Academy
• intake: in kaart brengen van de verwachtingen en de context van de deelnemers

Sessie 1: didactische werkvormen en aangepaste tools

• welke didactische werkvormen gebruik je tijdens live trainingen?
• hoe kan je deze online vertalen? welke tools zijn daartoe geschikt?
• welke keuze past het best in jouw context?
• oefenen met enkele tools
• opdracht: voorbereiding van jouw case door middel van een kort intake formulier

Sessie 2: ontwerpen van een scenario

• wat wil je precies bereiken?
• scenariotabel als ondersteuning: start van de doelstellingen en een structuur, kies dan de gepaste methodes en daarna de ondersteuning met de beschikbare tools
• oefening: ontwerp een scenario voor een online les van max 1,5 uur
• voorbereiden: inhoud, technisch, communicatie, administratie
• opdracht: afwerken scenario

Sessie 3: feedback scenario, uitvoeren en faciliteren

• online intervisie van het scenario (adhv de ingeleverde opdracht)
• uitvoeren, faciliteren en opvolgen: goede praktijken

Opvolging achteraf en ROI: evalueren en reflecteren, leeromgeving, individueel coachingsmoment

• Deze vaardigheidstraining bestaat uit een mix van online leervormen waaronder korte presentaties, hands-on oefeningen en intervisiemomenten.
• Vooraf is er een schriftelijke intake. De concrete inhoud van het programma wordt, zo goed mogelijk, hierop afgestemd. Elke training is telkens anders.  We volgen een duidelijke richting maar geen vast pad.  
• De training wordt gespreid over 3 online sessies van ongeveer 2,5u met enkele leeractiviteiten voor en na.
• De online bijeenkomsten (sychroon) zijn gericht op toepassing en uitwisseling.  Tijdens de opleidingen werk je aan een eigen case met veel ruimte voor feedback en leren van elkaar. Zo combineren we het toepassen van handige modellen met concrete tips en trics.
• Asynchrone ondersteuning  (op eigen tempo) wordt aangeboden via het online leerportaal van HRD Academy. Hier kan je modellen, presentaties,  video’s, voorbeelden, opdrachten en bijkomende informatie raadplegen.
• De training verloopt online via Zoom.
• Maximum aantal deelnemers: 8

• KMO Portefeuille: HRD Academy is erkend voor de subsidie van de KMO Portefeuille. Indien uw organisatie aan de voorwaarden voldoet, betaalt de Vlaamse Overheid 20 tot 30% van het bedrag van de training.  Het (eventuele) cateringbedrag tot 25 euro per dag per persoon komt ook in aanmerking.  Het BTW bedrag niet, dat wordt rechtstreeks aan HRDA betaald.  Erkenningsnummer van HRD Academy: DV.O202520.

• Vlaams OpleidingsVerlof: HRD Academy heeft een kwaliteitsregistratie behaald voor dienstverleners binnen Werk en Sociale Economie.  Dat wil zeggen dat werknemers uit de privésector onder bepaalde voorwaarden recht hebben op het Vlaams Opleidingsverlof (vroegere Betaald Educatief Verlof).  
• Opleidingscheques voor werknemers: je kan opleidingscheques aanvragen voor opleidingen van HRD Academy die geregistreerd zijn in de Opleidingsdatabank van de Vlaamse Overheid.  Op de individuele webfiches van elke HRD Academy staat vermeld indien de opleiding hiervoor erkend is.
• Brussels Hoofdstedelijk Gewest: Als de KMO of je zelfstandige zaak gevestigd is in het Brussels Hoofdstedelijk Gewest, kan je voor het volgen van de training een subsidie aanvragen aan dit Gewest. Je krijgt 40 tot 70% van de kosten vergoed.  Opgelet: je moet de premie wel minstens een maand voor aanvang van de opleiding aanvragen.
• Opleidingscheques Wallonië
• Werkbaarheidscheque: Eenmanszaken, KMO's en grote ondernemingen kunnen tot € 10.000 steun krijgen om knelpunten rond werkbaar werk binnen de organisatie in kaart te brengen om zo de arbeidsomstandigheden duurzaam te verbeteren.  Nav de Coronacrisis worden deze werkbaarheidscheques tijdelijk uitgebreid om verbeteracties mogelijk te maken in de vorm van advies, begeleiding en opleiding waarbij aandacht moet zijn voor het psychosociaal welbevinden van medewerkers.
• Liberform: Vormingsfonds voor de vrije beroepen
• Educam: Sectorfonds voor de automotive sector en aanverwante sectoren
• Co-valent: Vormingsfonds van de sectoren chemie, kunststoffen en life sciences.
• Logos: Vormingsfonds voor bedienden uit de internationale handel, het vervoer en de logistiek (PC 226)